学生最关注的是福海学的是什么菜系？他学习过程中经历曲折，最终终获成功。

希望孩子通过读书能开发自己对美食的思考，动手做起来，传承我们传统美食的精湛技艺，丰富我们的课外生活，同时增进亲子之间的感情。

这次共读最大的亮点是通过阅读福海的学习经历，孩子们纷纷表示要学做菜，跟家长学习，做出了不少美味佳肴。我觉得这样的设计是让孩子们把书与生活贯通起来，践行生活既读书，读书既生活。