作者对学校生活的记录,仿佛让孩子们开启了一场穿越时空的旅行,看到了一百年前小学生的生活。
在面对不理解的词句时,能够用习得的方法解决问题。
亲子共读坚持得很好,孩子们每天都在班级群内分享阅读收获;
市级骨干教师,12年教龄