故事的选材吸引学生；角色的改变激励成长；发现的好奇引领探索；合作的力量战胜一切。

1.希望学生通过共读能真正拥有好奇的眼睛和勇敢的心。
2.希望通过共读能打通书本与生活，拥有发现——猜想——探索——求证的能力。
3.希望学生对侦探、破案有一定的兴趣，能根据已知推理未知，根据线索推理几轮，通过试错求证。

导读提问有思考价值
表格推进促深度阅读
阅读渐渐走向思辨哲理